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“雙一流”建設中引入大學社會評價機制的思考

作者:余小波; 陸啟越; 范玉鵬 湖南大學教育科學研究院; 湖南大學馬克思主義學院

摘要:大學社會評價機制是保證高等教育社會評價活動有效進行,使其功能得以實現(xiàn)的構造及其運行原理。大學社會評價機制主要包括評議機制、排名機制和認證機制三種類型。'雙一流'建設中引入大學社會評價機制,有利于完善政府的宏觀質量管理,為政府的教育決策提供參考;有利于診斷高校的教育質量,為高校教育質量的持續(xù)改進提供依據(jù);有利于引導社會公眾參與大學建設,為社會監(jiān)督大學發(fā)展提供信息來源。應建立科學規(guī)范的評估制度,加強多元社會評價主體建設,提高評價指標體系的科學性,以強化大學社會評價機制在'雙一流'建設中的重要作用。

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