摘要:驚喜、驚艷、深入、創(chuàng)意、制作、反思等是本期語文組李老師《附中校園花卉改造方案設(shè)計(jì)》和地理組袁老師《植物仿生創(chuàng)意與制作》的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課后的高頻詞條。果真如此,事實(shí)確鑿,驀然回首,最是那“研究”的意蘊(yùn)!僅以后者為例淺談筆者的感悟。
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啟迪雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)探索、教學(xué)策略、課程與課堂、教育論壇、課題與項(xiàng)目、幼教天地等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。