基于SECI拓展模型的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新知識轉(zhuǎn)化行為研究
作者：方剛; 顧莉莉 杭州電子科技大學(xué)管理學(xué)院; 杭州310018
摘要：基于研究跨組織知識轉(zhuǎn)化的SECI拓展模型,針對產(chǎn)、學(xué)研雙方的協(xié)同知識轉(zhuǎn)化行為策略,構(gòu)建動態(tài)演化博弈模型,并通過參數(shù)分析提出相關(guān)命題。運用Matlab仿真分析各因素對行為決策的影響,據(jù)此提出相關(guān)建議。研究結(jié)果表明:基于SECI拓展模型所構(gòu)建的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同組織間的知識轉(zhuǎn)化演化博弈模型具有均衡穩(wěn)定策略;知識互補性、知識吸收能力與協(xié)同知識轉(zhuǎn)化的行為積極性成正相關(guān);知識的私有價值、知識轉(zhuǎn)化平臺的占用與參與積極性成負(fù)相關(guān);單方違約懲罰與參與積極性成正相關(guān)。
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軟科學(xué)雜志
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