學(xué)生在科技翻譯過程中之翻譯策略應(yīng)用——日譯中與英譯中的比較
作者：林信甫 中山醫(yī)學(xué)大學(xué)應(yīng)用外國語言學(xué)系
摘要：本研究探討碩士研究生在科技翻譯過程中使用翻譯策略的情況,并比較日譯中與英譯中所使用的翻譯策略之差異。研究結(jié)果表明,無論是日譯中或英譯中,學(xué)生在科技翻譯過程中均遇到專業(yè)詞匯與背景知識的問題,僅能根據(jù)表層結(jié)構(gòu)進(jìn)行翻譯。同時,中英組與中日組學(xué)生在翻譯策略上有些共通點之外,中日組學(xué)生在翻譯科技詞匯時有使用中介語的情形。此外,學(xué)生在翻譯過程中所使用的翻譯策略涵括了認(rèn)知策略、補(bǔ)償策略、后設(shè)認(rèn)知策略以及社會策略。
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日語學(xué)習(xí)與研究雜志
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