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Education For Information

  • ISSN:0167-8329
  • ESSN:1875-8649
  • 國際標準簡稱:EDUC INFORM
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Education For Information

Education for Information is an international academic journal dedicated to the field of information education. This magazine covers multiple educational topics related to information literacy, library science, archival science, information systems, information retrieval, data analysis, digital libraries, information policy, and management. It aims to promote theoretical development, practical innovation, and professional exchange in the field of information education.

As an authoritative journal in the field of information education, this journal has significant influence on educators, researchers, and students. It not only provides a platform for publishing the latest research results, but also a forum for promoting international cooperation and knowledge sharing. The characteristics of the journal lie in its interdisciplinary research perspective and in-depth exploration of cutting-edge issues in information education.

中文簡介

《信息教育》是一本專注于信息教育領域的國際學術期刊。該雜志涵蓋了信息素養(yǎng)、圖書館學、檔案學、信息系統(tǒng)、信息檢索、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字圖書館、信息政策和管理等多個與信息相關的教育議題。它旨在促進信息教育領域的理論發(fā)展、實踐創(chuàng)新和專業(yè)交流。

作為信息教育領域的權威期刊,該期刊對教育工作者、研究人員和學生具有重要的影響力。它不僅提供了一個發(fā)表最新研究成果的平臺,還是一個促進國際合作和知識共享的論壇。期刊的特色在于其跨學科的研究視角和對信息教育前沿問題的深入探討。

期刊點評

Education For Information由IOS Press出版商出版,收稿方向涵蓋INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q3 104 / 160

35.3%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE ESCI Q3 92 / 161

43.17%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.7 0.247 0.555
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Library and Information Sciences Q2 114 / 280

59%

大類:Social Sciences 小類:Education Q3 863 / 1543

44%

大類:Social Sciences 小類:Information Systems Q3 291 / 394

26%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 27
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
8.75% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
96.30% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

更多問題

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