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Changing English-studies In Culture And Education

  • ISSN:1358-684X
  • ESSN:1469-3585
  • 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱:CHANG ENGL
  • 出版地區(qū):無(wú)
  • 出版周期:無(wú)
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:無(wú)
  • 語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

    無(wú)
  • 中科院分區(qū)

    無(wú)
  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡(jiǎn)介

Journal Title:Changing English-studies In Culture And Education

Changing English studies in Culture and Education "is an international academic journal that focuses on the changes in English teaching in cultural and educational contexts. This journal aims to explore English teaching methods, curriculum design, assessment methods, as well as the role and influence of English in different cultures. The journal's content is not limited to theoretical exploration, but also includes empirical research and case analysis, aiming to provide a platform for English teachers, education researchers, and policy makers to exchange the latest research results and teaching practices.

The distinctive feature of this journal lies in its attention to the dynamic changes in English teaching in the context of globalization and multiculturalism. It provides a multidisciplinary perspective that integrates research from fields such as education, linguistics, and cultural studies to promote a profound understanding and continuous improvement of English teaching practices.

中文簡(jiǎn)介

《文化與教育領(lǐng)域英語(yǔ)研究的變革》是一本關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)在文化和教育背景下變化的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在探討英語(yǔ)教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估方法以及英語(yǔ)在不同文化中的角色和影響。期刊內(nèi)容不僅限于理論探討,還包括實(shí)證研究和案例分析,旨在為英語(yǔ)教師、教育研究者和政策制定者提供一個(gè)交流最新研究成果和教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)。

該期刊的特色在于其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)在全球化和多元文化背景下的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)注。它提供了一個(gè)多學(xué)科的視角,融合了教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文化研究等領(lǐng)域的研究,以此來促進(jìn)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的深刻理解和持續(xù)改進(jìn)。

期刊點(diǎn)評(píng)

Changing English-studies In Culture And Education由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 520 / 756

31.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 533 / 756

29.56%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.6 0.398 0.627
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Cultural Studies Q1 216 / 1304

83%

大類:Social Sciences 小類:Education Q3 896 / 1543

41%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 34
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
29.90% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
94.12% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

更多問題

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