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European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults

  • ISSN:2000-7426
  • ESSN:
  • 國際標準簡稱:EUR J RES EDUC LEARN
  • 出版地區(qū):Sweden
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.2
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults

The European Journal for Research on the Education and Learning of Adults is an international academic journal dedicated to adult education and learning research. This magazine publishes original articles on adult education theory, policy, practice, and research methods, aiming to promote academic exchange and knowledge development in the field of adult education. The journal covers a wide range of topics, including but not limited to psychology, sociology, economics, and the application of educational technology in adult learning.

The contribution of this magazine to the field of adult education research lies in providing a multidisciplinary forum where scholars can share their research findings, explore new trends and challenges in adult education. By publishing high-quality research papers, journals not only promote the development of adult education theory, but also provide empirical research support for educational practitioners, helping them improve teaching methods and learning programs. The characteristics of the journal lie in its interdisciplinary research perspective and direct relevance to adult education practice. It promotes dialogue between the academic community and education policy makers and practitioners, and has an important impact on improving the quality and effectiveness of adult education.

中文簡介

《歐洲成人教育與學習研究雜志》是一本專注于成人教育和學習研究的國際學術期刊。該雜志發(fā)表關于成人教育理論、政策、實踐和研究方法的原創(chuàng)文章,旨在促進成人教育領域的學術交流和知識發(fā)展。期刊內(nèi)容涵蓋了廣泛的主題,包括但不限于成人學習的心理學、社會學、經(jīng)濟學以及教育技術的應用。

該雜志對成人教育研究領域的貢獻在于提供了一個多學科的論壇,學者們可以在這里分享他們的研究成果,探討成人教育的新趨勢和挑戰(zhàn)。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文,期刊不僅推動了成人教育理論的發(fā)展,也為教育實踐者提供了實證研究支持,幫助他們改進教學方法和學習項目。期刊的特色在于其跨學科的研究視角和對成人教育實踐的直接相關性,它促進了學術界與教育政策制定者、實踐者之間的對話,對提升成人教育質(zhì)量和效果具有重要影響。

期刊點評

European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults由Link?ping University Electronic Press出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 6 Weeks ,影響因子指數(shù)1.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 447 / 756

40.94%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.8 0.465 1.202
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 848 / 1543

45%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 24
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
87.04% 1.2
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
95.83% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

更多問題

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