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Journal Of Peer Learning

  • ISSN:2200-2359
  • ESSN:
  • 國際標準簡稱:J PEER LEARN
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.4
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Peer Learning

The Journal of Peer Learning (ISSN 2200-2359) publishes research articles about peer learning across a variety of contexts, predominantly higher education.

The Journal of Peer Learning - formerly The Australasian Journal of Peer Learning - is a ranked journal in the Australian Research Council's Excellence in Research for Australia (ERA) journal list. All suitable manuscripts submitted to the Journal of Peer Learning undergo a double-blind peer review process. The Journal of Peer Learning is open-access and does not charge authors or readers a fee.

Volumes 1 to 3 of the Journal of Peer Learning were published as The Australasian Journal of Peer Learning (ISSN 1836-4306). Beginning with Volume 4, the journal publishes as the Journal of Peer Learning. The Editorial for Volume 4 discusses the name change.

中文簡介

《同伴學習雜志》(ISSN 2200-2359)發(fā)表了關于各種背景下的同伴學習的研究文章,主要是高等教育。

《同伴學習雜志》(前身為《澳大利亞同伴學習期刊》)是澳大利亞研究委員會澳大利亞卓越研究(ERA)期刊列表中的排名期刊。所有提交給《同行學習雜志》的合適手稿都經過雙盲同行評審過程。《同行學習雜志》是開放獲取的,不向作者或讀者收取費用。

《同伴學習雜志》第1至第3卷以《澳大利亞同伴學習期刊》(ISSN 1836-4306)的名義出版。從第4卷開始,該雜志以《同伴學習雜志》的名義出版。第四卷的社論討論了更名。

期刊點評

Journal Of Peer Learning由University of Wollongong出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數0.4,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 606 / 756

19.9%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 584 / 756

22.82%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.9 0.13 0.265
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 1139 / 1543

26%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 0
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.4
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
0.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數據:

更多問題

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