翻轉(zhuǎn)課堂在高職應(yīng)用文寫作教學中的應(yīng)用研究
作者：趙曉梅 貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院人文社科分院基礎(chǔ)中心; 貴州貴陽550008
摘要：文章分析了《應(yīng)用文寫作》對于高職學生的重要性,以及由于這個課程自身的特點而產(chǎn)生的枯燥性,如何將這門課程上生動成為高職語文課的一個重要課題,而翻轉(zhuǎn)課堂這一教學方法的出現(xiàn)無疑使這一難題得到了緩解。
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時代教育雜志
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