摘要:寫(xiě)作課上,學(xué)生面對(duì)作文題目,不是抓耳撓腮,就是閉門(mén)造車.寫(xiě)親情的,自己生病了,父或母在大雨或大雪中背“我”上醫(yī)院;寫(xiě)友情的,同學(xué)、朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾,然后冰釋前嫌.沒(méi)有生活的體驗(yàn),缺少真情的表達(dá).為了解決學(xué)生在寫(xiě)作中無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)的困惑,我在教學(xué)實(shí)踐中,一方面立足課堂,另一方面開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活、積累寫(xiě)作素材、提高寫(xiě)作水平.
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