深度學(xué)習(xí)中的知識(shí)表示與應(yīng)用綜述
作者：熊香權(quán); 李逸凡; 鄧蔚; 張清華 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院; 四川成都611130; 重慶郵電大學(xué)計(jì)算智能重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室; 重慶400065; 重慶郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院; 重慶400065
摘要：當(dāng)前深度學(xué)習(xí)研究中存在的難點(diǎn)在于過度依賴大規(guī)模標(biāo)注數(shù)據(jù)并且難以利用先驗(yàn)知識(shí),而知識(shí)圖譜作為強(qiáng)大的知識(shí)表達(dá)方式,為深度學(xué)習(xí)與知識(shí)的融合提供了可能。本文從基本概念與研究現(xiàn)狀出發(fā),調(diào)研了近年來知識(shí)圖譜對(duì)于提升不同深度學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的貢獻(xiàn)。首先本文調(diào)研了知識(shí)圖譜在深度學(xué)習(xí)中的表達(dá)與應(yīng)用分類,接下來詳細(xì)總結(jié)了知識(shí)圖譜作為深度學(xué)習(xí)的訓(xùn)練語料與模型監(jiān)督的方法,進(jìn)一步列舉了運(yùn)用知識(shí)圖譜提升深度學(xué)習(xí)可解釋性的研究進(jìn)展,最后對(duì)面臨的重大挑戰(zhàn)和關(guān)鍵問題進(jìn)行了總結(jié)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社。
數(shù)碼設(shè)計(jì)雜志
數(shù)碼設(shè)計(jì)雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：計(jì)算機(jī)與應(yīng)用、工程科技研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新、文教科技信息等等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 部級(jí)期刊
- 1個(gè)月內(nèi)審核
