例談基于深度學(xué)習(xí)的高效課堂的構(gòu)建
作者：何莉燕; 朱俊 江蘇省常州市西夏墅中學(xué); 常州213135; 江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué); 常州213131
摘要：深度學(xué)習(xí)是一種培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力的學(xué)習(xí),其重視學(xué)習(xí)知識(shí)的批判理解,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)化整合,注重學(xué)習(xí)過程的建構(gòu)總結(jié),著意學(xué)習(xí)成果的遷移運(yùn)用和問題解決。在高中生物學(xué)教學(xué)過程中讓學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),既有利于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升,又有利于高效課堂的構(gòu)建。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社。
生物學(xué)教學(xué)雜志
生物學(xué)教學(xué)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：生物科學(xué)綜述、現(xiàn)代教育論壇、其他、教師教育、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試與命題、科技活動(dòng)、教學(xué)參考等。于1958年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 北大期刊
- 1-3個(gè)月審核
