摘要：本文介紹了美國(guó)《新興研究者》期刊的創(chuàng)刊宗旨、出版方式和發(fā)文情況,以及在生物學(xué)教學(xué)中的作用。該期刊對(duì)我國(guó)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)有一定的啟示:搭建了生物學(xué)科研工作者與中學(xué)生的溝通平臺(tái)、能培養(yǎng)中學(xué)生的寫(xiě)作能力和提高學(xué)生科學(xué)探究的主動(dòng)性。