摘要:同輩群體的交互行為可以起到激勵(lì)青少年內(nèi)化慈善理念、拓寬慈善信息渠道、強(qiáng)化慈善行為等作用。同輩群體成員的交往并非都是良性的,同伴的一些不當(dāng)慈善理念與行為會(huì)阻礙慈善功能的發(fā)揮。這就需要學(xué)校加強(qiáng)慈善教育,家長(zhǎng)自覺(jué)言傳自教,媒體正面引導(dǎo)輿論,重視以核心人物帶動(dòng)群體的善心善行,塑造向上向善的群體亞文化。
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山西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:青少年研究、當(dāng)代大學(xué)生研究、政治與公共管理研究、法律研究、哲學(xué)·歷史·文化、文學(xué)·藝術(shù)、課程思政研究等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。