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摘要：責任擔當意識是核心素養(yǎng)培育的重要構成,在道德與法治教學中,教師應提高對責任意識培養(yǎng)的重視程度,引導學生主動投入到社會、國家、民族的發(fā)展中。本文從教學目標注重價值引導、教學內容注重挖掘整合、教學方式注重靈活多變、教學成效注重拓展延伸四個方面闡述了在初中《道德與法治》課堂教學中培養(yǎng)學生責任意識,落實核心素養(yǎng)。
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