以“雙創(chuàng)”實驗室助力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展
作者：蔣偉中 常州大學學生處; 江蘇常州213164
摘要：高校"雙創(chuàng)"實驗室是深化教育教學改革、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式與強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練的重要途徑與載體。界定了"雙創(chuàng)"實驗室的本土化定義與功能化結(jié)構(gòu),分析了"雙創(chuàng)"實驗室在協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)教融合、資源支持方面的育人機制與原理,并且以常州大學的實踐探索為基礎(chǔ),從構(gòu)建以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為導(dǎo)向、以專業(yè)深度融合為基礎(chǔ)、以內(nèi)生動力建設(shè)為依托等方面,提出了"雙創(chuàng)"實驗室的建設(shè)策略。
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實驗技術(shù)與管理雜志
實驗技術(shù)與管理雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導(dǎo)向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：特約專欄——祝融號火星車推進巡視探測技術(shù)、實驗室創(chuàng)新與發(fā)展、實驗技術(shù)與方法、儀器設(shè)備研制、虛擬仿真技術(shù)、實驗教學研究與改革等等。于1963年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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