摘要：課程理念強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)在教育教學(xué)中不僅要讓學(xué)生獲得和掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識內(nèi)容,而且應(yīng)當(dāng)按照新課程要求關(guān)注每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀和習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生形成和具備學(xué)科核心素養(yǎng)。