摘要：支架式教學(xué)法是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的教學(xué)方法之一,它以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心,真正體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。文章基于支架式教學(xué)法理論,提出對預(yù)科漢語口語課堂宜采用支架式教學(xué)法。文章以喀什大學(xué)為例,分析了預(yù)科漢語口語課的特點及教學(xué)實踐中存在的問題,從預(yù)科漢語口語課的特點及第二語言教學(xué)原則等方面,論證了支架式教學(xué)法在預(yù)科漢語口語課中應(yīng)用的可行性,同時,以動漫電影《三個和尚》中的第一個片段為教學(xué)實例,從＂進入情境,搭建支架＂＂獨立探索,協(xié)作學(xué)習(xí)＂＂效果評價,布置作業(yè)＂等方面詳細闡述了支架式教學(xué)法在預(yù)科漢語口語教學(xué)中的具體應(yīng)用。