社會(huì)生態(tài)學(xué)視域下校園足球育人功能的制約因素及實(shí)現(xiàn)路徑
摘要：在加快發(fā)展青少年校園足球已上升為國(guó)家戰(zhàn)略的背景下,提升校園足球的綜合育人功能,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育立德樹(shù)人根本任務(wù)的重點(diǎn)工作。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法和邏輯分析法,基于社會(huì)生態(tài)學(xué)的理論框架,構(gòu)建了實(shí)現(xiàn)校園足球育人功能的社會(huì)生態(tài)體系。研究發(fā)現(xiàn),目前制約校園足球育人功能實(shí)現(xiàn)的因素主要包括:實(shí)踐載體有待提高,統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)有待完善,制度保障有待優(yōu)化,理念、政策引領(lǐng)有待加強(qiáng)。針對(duì)這些問(wèn)題,提出了提升校園足球育人功能的路徑:創(chuàng)新校園足球育人實(shí)踐載體,提升各方支持力度;創(chuàng)新校園足球育人管理模式,完善各方聯(lián)動(dòng)機(jī)制;創(chuàng)新校園足球育人制度體系,強(qiáng)化各方育人能力;創(chuàng)新校園足球育人價(jià)值理念,營(yíng)造良好育人氛圍。
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沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志
沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專(zhuān)題研究:體醫(yī)融合、學(xué)校體育、群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化等。于1982年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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