很多小朋友都是會(huì)喜歡收集東西，比如孩子們看到一片漂亮的樹(shù)葉，那他可以把他收集起來(lái)，粘貼上去，然后每隔一段時(shí)間其觀察下樹(shù)上其他樹(shù)葉的變化，把不一樣的采集回來(lái)，讓孩子們細(xì)心觀察，把觀察到的情況寫(xiě)下來(lái)，一個(gè)周期下來(lái)，可以讓孩子更加了解生物的變化，更加了解大自然。

孩子們?cè)诳磿?shū)期間，看到一段或者一句比較好的話把它摘抄下來(lái)，然后久而久之，孩子們將會(huì)積累到更多好句好詞，在日后寫(xiě)作文的時(shí)候，腦海里就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的好詞好句，對(duì)于孩子的寫(xiě)作水平也是可以提高的。

堅(jiān)持觀察日記，可以讓孩子了解生活，了解社會(huì)，積累材料，豐富寫(xiě)作內(nèi)容；可以提高觀察能力，分析能力和寫(xiě)作能力；也可以培養(yǎng)寫(xiě)作興趣。對(duì)于寫(xiě)日記其實(shí)有很多人并不懂得寫(xiě)日記的意義，然而寫(xiě)日記可以記錄生活，留下回憶，還可以提高語(yǔ)言文字功底。

通常可以要求孩子在生活中善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、正面思考、更多練習(xí)和更多寫(xiě)作。這樣，不僅可以學(xué)會(huì)寫(xiě)日記，而且還可以為寫(xiě)好作文打下基礎(chǔ)。

記錄每日天氣、溫度、風(fēng)、風(fēng)向和自然物候的出現(xiàn)。如今，天氣轉(zhuǎn)涼，孩子們可以收集描述涼爽的秋季天氣的文字，將每日的變化寫(xiě)下來(lái)并寫(xiě)成日記。這可以使得孩子們更加了解大自然四季的變化。