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認(rèn)識(shí)觀念形成的過程與要素指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

作者:梁旭 浙江省教育廳教研室; 浙江310012

摘要:物理觀念是物理學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分,認(rèn)識(shí)其形成的過程與要素,有助于指導(dǎo)物理教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。

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物理教學(xué)

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