公開課之我觀
作者：花文鳳 西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
摘要：我們往往將有教師同行參與觀摩的課稱為公開課，公開課作為載體，是素質(zhì)教育和課程改革的直觀表現(xiàn)。本來意義上的公開課，作為學(xué)校教學(xué)活動之一，為教師搭建了一個交流經(jīng)驗(yàn)、相互促進(jìn)的平臺。許多名師、教學(xué)能手、新秀都在公開課的一次次展示中得到長足的進(jìn)步和發(fā)展。但現(xiàn)實(shí)中的諸多公開課，卻讓人眼花繚亂、憂心忡忡。
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網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志
網(wǎng)絡(luò)科技時代雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：權(quán)威聲音、焦點(diǎn)關(guān)注、政策解讀、社會、農(nóng)村、城市人物、世界創(chuàng)新等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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