學(xué)習(xí)是怎樣發(fā)生的——以清瀾山學(xué)校研學(xué)課程為案例的思考
作者：辛穎 清華大學(xué)附屬中學(xué); 清瀾山學(xué)校; 廣東東莞528000
摘要：研學(xué)課程作為中西教育理念融合、人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新舉措,已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育實(shí)踐的重要組成部分。近年來對研學(xué)課程的思考逐步深入,本文以實(shí)施國際化教育的清瀾山學(xué)校體系化的研學(xué)課程為研究案例,以研學(xué)實(shí)施中學(xué)生“學(xué)習(xí)”本身的發(fā)生為研究契入點(diǎn),從多個(gè)層面探討了“學(xué)習(xí)”過程的本質(zhì)與研學(xué)類形態(tài)課程的內(nèi)在關(guān)系,發(fā)現(xiàn)研學(xué)類課程因?yàn)槠湔鎸?shí)性、綜合性、體驗(yàn)性,對學(xué)習(xí)過程的展開、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、學(xué)校教育社會化的擴(kuò)展等都有著重要的推動作用。
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物理與工程雜志
物理與工程雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：院士論壇、專論、教學(xué)研究、物理實(shí)驗(yàn)、教學(xué)手段現(xiàn)代化、物理與工程、熱門話題等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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