摘要：傳統(tǒng)的高中物理教學(xué)容易將物理知識孤立起來,共生理念下的跨學(xué)科教學(xué)提倡多學(xué)科之間的有機(jī)整合,能夠讓學(xué)生從整體性的視角發(fā)現(xiàn)知識之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對知識的靈活遷移與運(yùn)用,開闊學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的能力,提升學(xué)生的智慧,將掀起高中物理教學(xué)改革的"課堂革命"。