摘要：理解學(xué)習(xí)觀念有助于深入理解學(xué)習(xí)行為及其背后的深層動因。本文基于文獻(xiàn)分析形成學(xué)習(xí)觀念概念框架,初步設(shè)計出外語學(xué)習(xí)觀念量表用于數(shù)據(jù)采集。之后采用主成分分析法,對所收集數(shù)據(jù)經(jīng)過多次因子分析,抽取了外語學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)動機(jī)、元認(rèn)知觀念、自我效能感和歸因觀念5個因子。數(shù)據(jù)分析表明該量表具有較高的結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)部信度,可用于外語學(xué)習(xí)觀念的調(diào)查和研究。