語料庫在英語語法教學中的應(yīng)用探索
作者：岳亞倩; 羅衛(wèi)華 大連海事大學外國語學院; 遼寧大連116026
摘要：語料庫因具有準確、科學的特征而逐漸被應(yīng)用到語言學研究的各個領(lǐng)域.語法教學是英語教學的重要組成部分.中國的英語教學依然囿于傳統(tǒng)的教學模式,很少利用語料庫方面的研究成果.為提高語法教學的準確性和客觀性,本文從語料庫語言學角度出發(fā),提出三個將語料庫應(yīng)用于語法教學的途徑：一是針對專門語域進行特定的語法描述,而不是對某些語法現(xiàn)象一概而論;二是使詞串學習與語法學習互為補充;三是將語法學習與詞匯學習相結(jié)合.
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外語教育研究雜志
外語教育研究雜志， 季刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育研究、語言研究、翻譯研究、文學研究等。于2013年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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