摘要:語料庫因具有準(zhǔn)確、科學(xué)的特征而逐漸被應(yīng)用到語言學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域.語法教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分.中國的英語教學(xué)依然囿于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,很少利用語料庫方面的研究成果.為提高語法教學(xué)的準(zhǔn)確性和客觀性,本文從語料庫語言學(xué)角度出發(fā),提出三個(gè)將語料庫應(yīng)用于語法教學(xué)的途徑:一是針對專門語域進(jìn)行特定的語法描述,而不是對某些語法現(xiàn)象一概而論;二是使詞串學(xué)習(xí)與語法學(xué)習(xí)互為補(bǔ)充;三是將語法學(xué)習(xí)與詞匯學(xué)習(xí)相結(jié)合.
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外語教育研究雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育研究、語言研究、翻譯研究、文學(xué)研究等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。