“產(chǎn)出導向法”在大學朝鮮語專業(yè)低年級語法教學中的應用
作者：汪波 北京外國語大學亞非學院; 北京100089
摘要：為探索'產(chǎn)出導向法'應用于大學朝鮮語專業(yè)低年級教學中的可行性,筆者針對一年級學生設(shè)計了教學內(nèi)容重點在朝鮮語屈折詞綴的一節(jié)綜合課教案,并進行了課堂實踐。本文匯報了此次課堂實踐的教學設(shè)計詳細內(nèi)容以及課后通過訪談收集的部分學生和兩位同行的反饋。訪談結(jié)果顯示,師生對課堂教學改革的總體效果持肯定態(tài)度,但也有困惑和擔憂。筆者認為,這些困惑和擔憂更多地來自于師生對于語法知識的'教'與'學'的陳舊觀念。因此,更新這些觀念是'產(chǎn)出導向法'有效應用于非通用語種低年級教學的關(guān)鍵。
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外語與外語教學雜志
外語與外語教學雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：語言研究、翻譯研究、二語習得及應用、外語教學研究等。于1979年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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