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<五>內容涉及基金資助項目、專利項目或獲獎項目等請注明基金項目名稱及項目編號，并附單位證明和項目證書的復印件。

<六>摘要應采用第三人稱寫法，即無主語句。不要出現(xiàn)“本文”、“筆者”、“我們”等字樣，應一律寫成“對××進行了研究”，“分析了××現(xiàn)狀”，“進行了××調查”等。

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<九>注釋要求：對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明或無現(xiàn)代版本的古籍、檔案、內部資料等各種不宜列入?yún)⒖嘉墨I的引文以腳注形式著錄。

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現(xiàn)代語文·教學研究版雜志，出版地：山東，于1963年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內容涉及的欄目：備教導航_教法探索、備教導航_特別視角、閱讀教學_閱讀研究、閱讀教學_閱讀指南等。雜志是一本專注于語文教育教學領域的學術期刊，致力于推動我國語文教育的改革與發(fā)展。本刊以語文教育教學理論探討、實踐經(jīng)驗分享、教學方法研究為主要內容，為廣大語文教育工作者提供了一個交流與學習的平臺。

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該以提高語文教育質量為核心，積極探索適應新時代要求的語文教育教學模式。本刊注重理論與實踐的結合，鼓勵教師在實際教學中創(chuàng)新，推動語文教育理論與實踐的相互促進。此外，雜志還關注語文教育的發(fā)展動態(tài)，及時報道國內外語文教育的最新研究成果和教學方法，為讀者提供豐富的信息資源。