九年一貫制學(xué)校英語(yǔ)課程體系構(gòu)建的價(jià)值、理念與路徑
作者：鄧旭; 王倩 成都市蜀龍學(xué)校; 四川成都610503; 深圳市徑貝小學(xué); 廣東深圳518000
摘要：中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接是我國(guó)外語(yǔ)教育理論研究和實(shí)踐探索的重要議題。構(gòu)建小初一體化的英語(yǔ)課程體系不僅能有效應(yīng)對(duì)小初英語(yǔ)銜接問題,還能推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。九年一貫制學(xué)校由于其自身所具有的中小學(xué)課程與教學(xué)銜接貫通性這一優(yōu)勢(shì),很適合進(jìn)行小學(xué)初中一貫制課程的發(fā)展與建設(shè)。構(gòu)建小初銜接的一貫制英語(yǔ)課程體系需在堅(jiān)持開放性原則、整體性原則和發(fā)展性原則基礎(chǔ)上,通過開展行動(dòng)研究來構(gòu)建一貫制英語(yǔ)課程體系的實(shí)踐路徑,即基于情境分析的課程設(shè)計(jì),基于多元模式的課程實(shí)施以及基于多維要素的課程評(píng)價(jià)。
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現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志
現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教改論壇、教學(xué)新論、政治教學(xué)、語(yǔ)文視角、數(shù)學(xué)研討、體育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理、外國(guó)教育等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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