運(yùn)用歷史解釋 培育家國(guó)認(rèn)同
作者：郝海萍 上海市彭浦中學(xué)
摘要：本文在以慶祝新中國(guó)成立70周年,研討共和國(guó)史教學(xué)為主題的聯(lián)合教研活動(dòng)說課稿的基礎(chǔ)上,反思"開創(chuàng)獨(dú)立自主的和平外交"一課的教學(xué)設(shè)計(jì),提出從初高中教學(xué)街接和"歷史解釋"素養(yǎng)培育入手深化學(xué)生的家國(guó)認(rèn)同。
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