課堂的“心靈捕手”
作者：戈向紅 蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院英語教育研究所; 教育部
摘要：什么樣的課堂才能捕獲學(xué)生的心靈?在與學(xué)生的閑聊中,我了解到:學(xué)生期盼老師除了完成既定的教學(xué)任務(wù)外,還能帶來一些'有意思''好玩兒'的東西;他們希望課堂不要一味地老師教、學(xué)生學(xué);他們希望不要老是學(xué)一些他們感覺很幼稚的表達(dá);他們希望英語課上能有一些貼近他們生活實際的素材;他們希望老師能讓大家在語言學(xué)習(xí)中感受輕松和快樂。看來,教學(xué)離不開'意'和'趣'。
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新課程教學(xué)雜志
新課程教學(xué)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等。于2013年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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