摘要：“上帝給我們兩個耳朵，卻只給我們一個嘴巴，意思是要我們多聽少說?！庇幸晃徽苋诉@樣說過。一些社會學家曾做過這方面的研究并得出結論：在人們日常的語言交往活動中，聽的時間占45％，說的時間占30％，讀的時間占16％，寫的時間占9％。這說明，聽在人們交往中居于非常重要的地位。我們的孩子從呱呱墜地起就通過傾聽，逐漸熟悉這個對他們來說全然陌生的世界。善于傾聽他人在人際交往中也是非常重要的，傾聽還是幼兒感知和理解語言的行為表現，它影響著幼兒其他能力的發(fā)展。