摘要：在中國改革開放和社會變遷的新時(shí)代背景下,分析青少年價(jià)值觀構(gòu)成特征,形成有效的測量工具,并對初、高中共780名學(xué)生的價(jià)值觀結(jié)構(gòu)及價(jià)值觀的學(xué)校和社會適應(yīng)功能進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):中國青少年價(jià)值觀由社會平等、集體取向、遵紀(jì)守則、家庭親情、同伴友情、超越進(jìn)取、時(shí)尚潮流、享受快樂8個(gè)維度構(gòu)成,問卷具有良好的信、效度;男生相對女生更認(rèn)同同伴友情,初中生相比高中生更認(rèn)同社會平等和家庭親情,高中生更認(rèn)同享受快樂;青少年價(jià)值觀各維度對學(xué)校和社會適應(yīng)的某些指標(biāo)具有預(yù)測作用:對超越進(jìn)取的認(rèn)同可以正向預(yù)測學(xué)業(yè)成績和學(xué)校能力;對時(shí)尚潮流的認(rèn)同負(fù)向預(yù)測學(xué)業(yè)成績和親社會行為,正向預(yù)測學(xué)習(xí)問題;對家庭親情的認(rèn)同正向預(yù)測社會能力和親社會行為;對同伴友情的認(rèn)同正向預(yù)測同伴偏好?？傮w而言,新時(shí)代青少年價(jià)值觀構(gòu)成特征受到自身發(fā)展階段、社會經(jīng)濟(jì)文化等因素的影響,研究結(jié)果有助于理解現(xiàn)階段青少年健康心理發(fā)展與價(jià)值觀教育之間的關(guān)系,對未來的青少年價(jià)值觀教育提供了心理學(xué)的實(shí)證依據(jù)。