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摘要：學術知識的有效性,很大程度上取決于學術出版制度中塑造與生產學術產品的把關機制。近年來,中國大陸學術期刊仿造西方特別是美國的同行評審體制,在傳統(tǒng)的編輯主導的三審制架構之上"嫁接"匿名評審程序。借助對新聞傳播領域期刊的田野調查與深度訪談資料,本文試圖檢視學術期刊及學術界如何表述這一"國際慣例"之內涵、新舊評審模式之間如何交涉互爭、這種混雜的機制如何影響學術把關正當性。研究發(fā)現(xiàn),在期刊官方正當性陷入危機的情況下,對同行評審的跨社會模仿成為尋求程序正當性的嘗試。在理念層面,它充當"策略性儀式",令期刊可以宣稱可信度與正當性,也為把關人提供了資源,讓他們可以積極地捍衛(wèi)自己的文化權威,并免受批評與人情請托之擾。但在現(xiàn)實層面,匿名評審的采納與踐行受制于舊有體制框架的影響,包括實際的考量、把關人的決斷權以及主辦單位的自我利益。