讓兒童詩(shī)教學(xué)成為探“美”的旅程
作者：鄔霞 江蘇南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
摘要：兒童是天生的詩(shī)人。兒童的語(yǔ)言雖然稚嫩，卻最是質(zhì)樸無(wú)華。在小學(xué)語(yǔ)文教材中，兒童詩(shī)是最接近兒童認(rèn)知的文體，教師需要基于兒童詩(shī)歌獨(dú)有的文體特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生深入到童詩(shī)的內(nèi)在意蘊(yùn)之中，感受兒童詩(shī)歌獨(dú)特的文體之美。
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