<一>研究目標(biāo)和問(wèn)題：明確陳述研究的目標(biāo)和要解決的核心問(wèn)題。確保目標(biāo)明確、具體，并與課題背景相符。

<二>正文各部分都應(yīng)簡(jiǎn)潔明了。結(jié)果中層次標(biāo)題一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點(diǎn)相隔，末位數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

<三>來(lái)稿請(qǐng)附中英文標(biāo)題和摘要、關(guān)鍵詞、作者個(gè)人簡(jiǎn)介、稿件情況（基金項(xiàng)目、科研課題）。

<四>注釋與參考文獻(xiàn)：注釋是對(duì)論文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，用帶圈數(shù)字注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳；參考文獻(xiàn)是論文中引用的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等內(nèi)容的出處，用帶方括號(hào)的數(shù)字（如[]）按順序編碼標(biāo)明，并與文末編碼對(duì)應(yīng)。

<五>頁(yè)下注釋的格式基本與參考文獻(xiàn)格式一致，但需注意的是外文注釋中的作者姓名遵照外國(guó)人名的書(shū)寫(xiě)順序。

<六>作者在收到回執(zhí)滿(mǎn)3個(gè)月未接到稿件處理通知可自行處理，若欲投他刊，應(yīng)先與本刊聯(lián)系。退修稿逾期不回按自動(dòng)撤稿處理。

<七>電子圖片:采用JPG格式，分辨率不低于300像素/英寸，應(yīng)經(jīng)過(guò)剪切后充分顯示關(guān)鍵部分。動(dòng)態(tài)圖像分別按其在文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，文中則標(biāo)記為“動(dòng)態(tài)圖x”。

<八>作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息；作者通訊地址、電話(huà)。

<九>文題應(yīng)以新穎獨(dú)特的邏輯文字組合準(zhǔn)確地反映研究工作的內(nèi)容實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),文題要求簡(jiǎn)潔而信息量豐富。

<十>中文摘要一般限在200字以?xún)?nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對(duì)應(yīng)。

《新作文·高中版》雜志是一份專(zhuān)為高中生設(shè)計(jì)的寫(xiě)作指導(dǎo)與文學(xué)培養(yǎng)類(lèi)期刊。該雜志一直致力于通過(guò)高質(zhì)量的文章和系統(tǒng)的寫(xiě)作訓(xùn)練，幫助高中生提升語(yǔ)文素養(yǎng)和寫(xiě)作能力，從而在高考語(yǔ)文作文中取得優(yōu)異成績(jī)。

雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了作文技巧指導(dǎo)、優(yōu)秀范文欣賞、寫(xiě)作素材積累、閱讀理解提升等多個(gè)方面。它不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，還鼓勵(lì)學(xué)生探索多種文體的寫(xiě)作，并在寫(xiě)作中展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。雜志的編輯陣容強(qiáng)大，擁有50多名專(zhuān)職編輯以及近千名全國(guó)一線教師的撰稿支持，更有一流作家及名師如曹文軒、秦文君等的鼎力加盟，確保了雜志的一流品質(zhì)。

該雜志的創(chuàng)刊背景在于高考語(yǔ)文作文一直是高中生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。隨著教育改革的深入，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力要求越來(lái)越高，而傳統(tǒng)的作文教學(xué)往往不能滿(mǎn)足這些需求。因此，《新作文·高中版》應(yīng)運(yùn)而生，為學(xué)生提供了一個(gè)富有創(chuàng)意、貼近生活、符合高考趨勢(shì)的寫(xiě)作學(xué)習(xí)平臺(tái)?？傊?，該雜志是一本集學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、實(shí)用性于一體的優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作指導(dǎo)期刊，它以其豐富的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和創(chuàng)新的理念，贏得了廣大學(xué)生和教師的喜愛(ài)和認(rèn)可。