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幼兒園教研活動(dòng)的“同案異論法”——提高教師觀察能力的行動(dòng)研究

作者：王濤 甘肅省河西學(xué)院教師教育學(xué)院

摘要：一、教研活動(dòng)中的問(wèn)題幼兒園的教研活動(dòng)是引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。如何通過(guò)教研活動(dòng)促使每位教師反思和改進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng),是幼兒園集體教研活動(dòng)的核心問(wèn)題。

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幼兒教育研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題·區(qū)域活動(dòng)、學(xué)術(shù)論壇等。于2015年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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