后方法視野下的小組合作學習與教學策略研究
作者：吳方敏 北京師范大學漢語文化學院; 北京100875
摘要：合作學習是以小組活動為主體進行的一種教學活動，在對外漢語中高級會話課教學中，采用小組合作學習方法，有利于有效提高學生的口語表達水平。在實施小組合作的過程中，教師應科學合理地組建合作學習小組，清晰明確地布置任務，注意任務的難度與多樣化，充分參與指導學生的學習過程，全面展示與科學評價學習成果，創(chuàng)建獨特的課堂文化?！昂蠓椒ā闭Z言教育理論是第二語言教學理論的最新發(fā)展，其中的最大化學習機會、促進協(xié)商互動、整合語言技能等宏觀策略與合作學習存在密切關系。
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云南師范大學學報·哲學社會科學版雜志
云南師范大學學報·哲學社會科學版雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：中國邊疆學研究、語言國情研究、非物質文化遺產(chǎn)研究、經(jīng)濟學研究、教育學研究、歷史學研究、哲學研究等。于1958年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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