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摘要:本文分析了微課程產(chǎn)生的時代背景,介紹了微課程的定義及特點,探討了微課程的設(shè)計技巧,以期將微課程在中職教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用,助推中職教學(xué)模式改革。
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印刷質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化雜志, 季刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:質(zhì)量監(jiān)督、標(biāo)準(zhǔn)化論壇、檢測公告、質(zhì)量管理、行業(yè)動態(tài)等。于1993年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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