摘要：2003年4月教育部頒發(fā)了《普通高中中學(xué)語文課程標準》,對文言文學(xué)習(xí)提出了以下要求：“閱讀淺易的文言文,能借助注釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內(nèi)容?！倍獙W(xué)習(xí)文言文,參考注釋無疑是一條非常重要的途徑。統(tǒng)計高中語文教材（人教版）中文言文的注釋后,我們發(fā)現(xiàn),涉及用字的注釋共有53處。其中,“A,通B”有28處,“A,同B”有23處,“A,后來寫作B”有1處,“A,古B字”有1處。