摘要：漢語(yǔ)wh-詞除了可以表示疑問,在一定句法、語(yǔ)義條件下還可表全指及虛指。本文通過翻譯測(cè)試及單項(xiàng)選擇測(cè)試,考察了60名母語(yǔ)為韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)者對(duì)漢語(yǔ)wh-詞'誰(shuí)'三種用法的習(xí)得情況。研究結(jié)果表明:(1)韓國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)wh-詞'誰(shuí)'三種用法的總習(xí)得成就有差異,具體表現(xiàn)在'誰(shuí)-疑問''誰(shuí)-全指''誰(shuí)-虛指'的總習(xí)得成就依次下降。(2)韓國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者'誰(shuí)-全指'和'誰(shuí)-虛指'不同句式之間的習(xí)得成就也有差異。(3)韓國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者漢語(yǔ)wh-詞'誰(shuí)'的習(xí)得成就會(huì)受其漢語(yǔ)水平的影響,但影響程度不同。(4)造成韓國(guó)語(yǔ)母語(yǔ)者'誰(shuí)'習(xí)得成就差異的因素有目標(biāo)語(yǔ)復(fù)雜度、母語(yǔ)影響以及目標(biāo)語(yǔ)使用頻率等。