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“雙帶頭人”培育工程:生成理路、現(xiàn)實困境與思路創(chuàng)新
作者：陳森青; 魏雪婷 揚州大學; 江蘇揚州225009
摘要："雙帶頭人"培育工程是提升高?；鶎狱h建水平,引導教師黨支部書記既做黨建帶頭人又做學術帶頭人的基礎性工程。"雙帶頭人"的提法繼承和發(fā)展了馬克思主義經典作家的基層黨建理論以及中國共產黨歷代領導人關于基層黨建的思想,是關于基層黨建的思想和"帶頭人"的論述在高校基層組織建設中的具體體現(xiàn)。當前,"雙帶頭人"培育面臨著評價標準不契合、管理機制不健全、能力水平不匹配等困境,必須在培育理念、方法和機制上加以改進和創(chuàng)新。加強"雙帶頭人"培育,要在培育理念上實現(xiàn)黨務和業(yè)務的"雙融合、雙促進";在培育方法上堅持頂層設計與精準施策相結合;在培育機制上構建長效機制,建設科學嚴密、務實有效的制度體系。
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揚州大學學報·高教研究版雜志
揚州大學學報·高教研究版雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：熱點關注、理論探討、學校管理、學生工作、大學生思想政治教育、中國教育史、比較教育、心理健康教育等。于1997年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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