中國成人教育學學科建設四十年:歷程、進展和展望
作者：王曉丹; 侯懷銀 山西大學馬克思主義哲學研究所; 山西太原030006; 山西大學教育科學學院; 山西太原030006
摘要：改革開放四十年來,中國成人教育學學科建設經歷了四個階段,并在研究對象、學科性質、學科基礎、邏輯起點、學科體系、學科群、研究方法等方面取得了一定進展。展望未來,中國成人教育學學科建設應進一步做到:廓清邊界,正確處理好與其他學科關系;構建體系,完善學科基本框架;深入實踐,促進理論與實踐的有效結合;拓寬視野,優(yōu)化學科研究方法;對接國際,在開放基礎上進行批判與創(chuàng)新。
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中國成人教育雜志
中國成人教育雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：理論廣角、管理論、調查、應用研究、域外掃描、課程與教學、繼續(xù)教育、教師發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等。于1992年經新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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