<一>摘要應(yīng)反映論文主要論點及創(chuàng)造性內(nèi)容，包含目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四要素，以300~400字為宜；關(guān)鍵詞5-8個，反映論文實質(zhì)內(nèi)容，便于檢索。

<二>本刊參考文獻(xiàn)采用頁下注釋體例，參考文獻(xiàn)和注釋均置于當(dāng)頁地腳（腳注），每頁編序碼，序號用①②③標(biāo)示。

<三>文章應(yīng)主題明確，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，文字精練，標(biāo)點符號正確。

<四>來稿提倡言簡意賅，詳略得體。來稿務(wù)請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守國家有關(guān)著作權(quán)、文字、標(biāo)點符號和數(shù)字使用的法律和技術(shù)規(guī)范以及本刊的有關(guān)規(guī)定。

<五>文中圖表要精選，具有自明性且隨文出現(xiàn)，統(tǒng)一連續(xù)編號。圖中文字、符號和數(shù)字應(yīng)與文中表述一致，要有圖序、圖題。表的內(nèi)容不應(yīng)與圖表述重復(fù)，要有表序、表題。

<六>注釋一律采用腳注，注碼用“①②③……”，“每頁重新編號”方式。注釋碼置于句 號、逗號、引號之后，不出現(xiàn)在頓號后，句中不出注。

<七>摘要應(yīng)反映論文主要論點及創(chuàng)造性內(nèi)容，包含目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四要素，以300~400字為宜；關(guān)鍵詞5-8個，反映論文實質(zhì)內(nèi)容，便于檢索。

<八>作者姓名在題名下按序排列，排序應(yīng)由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應(yīng)再作改動。確需改動時，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對署名改動無異議的書面證明。

<九>文題一般不宜超過30個字，應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內(nèi)容。避免用副標(biāo)題。文題不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號。

<十>引言章節(jié)編號為0，一級標(biāo)題按123等順序編號，二級標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

《中國教育：研究與評論》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，由教育科學(xué)出版社有限公司主辦并出版。該雜志至今已有超過二十年的歷史，是國內(nèi)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊之一，并已被CSSCI（中文社會科學(xué)引文索引）南大期刊（含擴(kuò)展版）及知網(wǎng)等知名數(shù)據(jù)庫收錄。

作為一本半年刊，雜志始終秉持著緊跟學(xué)術(shù)前沿、緊貼讀者的原則，致力于發(fā)表高質(zhì)量、有深度的學(xué)術(shù)論文與研究成果。雜志的主要內(nèi)容包括原創(chuàng)性研究論文、綜述、評論等，涵蓋了教育理論與實踐的多個方面，旨在為中國教育的學(xué)術(shù)研究事業(yè)提供一個開放、包容且富有活力的學(xué)術(shù)對話平臺。

在欄目設(shè)置上，《中國教育：研究與評論》常設(shè)“學(xué)術(shù)研究與交流”、“研究報告與評論”、“專題研究與討論”等板塊，以多元化的視角和話語方式觀察和分析中國教育現(xiàn)狀、問題與趨勢。這些欄目不僅關(guān)注中國教育內(nèi)部的改革與發(fā)展，如教育改革、教育公平、教育質(zhì)量等熱點問題，還將目光投向了全球教育的廣闊舞臺，積極探討中國教育在全球教育體系中的地位與作用。

此外，《中國教育：研究與評論》還通過舉辦學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)論壇、專題研討會等活動，為國內(nèi)外學(xué)者提供了寶貴的交流與合作機(jī)會，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞與融合。雜志還積極邀請國際知名學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座與交流，為中國教育工作者帶來了國際視野與前沿理念，提升了中國教育的國際化水平。