指向深度學(xué)習(xí)的期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
作者：蔣育芳; 鐘鳴 江蘇省無錫市西漳中學(xué)
摘要：期末復(fù)習(xí)與期中復(fù)習(xí)一樣,都要應(yīng)對考試評價,因此都需要進行系統(tǒng)規(guī)劃——基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和應(yīng)試指導(dǎo).抓住本質(zhì)、把握聯(lián)系、挖掘思想,進行指向深度學(xué)習(xí)的設(shè)計,才能讓期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)發(fā)揮應(yīng)有的作用,實現(xiàn)較好的效果.回歸課本追溯源頭、深度思考自然突破、系統(tǒng)整合前后貫通是具體的設(shè)計原則.
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中國數(shù)學(xué)教育雜志
中國數(shù)學(xué)教育雜志， 半月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教材點擊、教學(xué)研究、課例評介、教學(xué)設(shè)計、命題研究、試題研究、教育技術(shù)、一起讀本書等。于2003年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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