指向深度學(xué)習(xí)的期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
作者：蔣育芳; 鐘鳴 江蘇省無錫市西漳中學(xué)
摘要：期末復(fù)習(xí)與期中復(fù)習(xí)一樣,都要應(yīng)對考試評價,因此都需要進行系統(tǒng)規(guī)劃——基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和應(yīng)試指導(dǎo).抓住本質(zhì)、把握聯(lián)系、挖掘思想,進行指向深度學(xué)習(xí)的設(shè)計,才能讓期末基礎(chǔ)復(fù)習(xí)發(fā)揮應(yīng)有的作用,實現(xiàn)較好的效果.回歸課本追溯源頭、深度思考自然突破、系統(tǒng)整合前后貫通是具體的設(shè)計原則.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
