摘要：為了在壓力加工車間設(shè)計課程教學(xué)中落實工程教育專業(yè)認(rèn)證的產(chǎn)出導(dǎo)向理念,從畢業(yè)要求對課程教學(xué)的約束出發(fā),修訂課程教學(xué)大綱,增加了課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐、達(dá)成課程目標(biāo)的途徑和措施,以及課程目標(biāo)達(dá)成評價三方面內(nèi)容。開展研究性工程案例教學(xué),并適度開展復(fù)雜工程問題訓(xùn)練,進(jìn)行教學(xué)全過程考核?；诋a(chǎn)出導(dǎo)向理念的課程持續(xù)改進(jìn),獲得了良好的教學(xué)效果,促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)能力、工程能力及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),確保了教學(xué)過程和考核評價過程對課程目標(biāo)的支撐,以及課程教學(xué)對畢業(yè)要求指標(biāo)點的支撐。