摘要:目的為大學(xué)生《合理用藥健康教育》課程提供數(shù)據(jù)參考,同時(shí)為開展教師《健康教育大課堂》提供數(shù)據(jù)支持。方法以2018年5月期間來本院就診的患者為研究對(duì)象,大學(xué)生201人,教師100人,結(jié)合對(duì)大學(xué)生開展的《合理用藥健康教育》課程的藥學(xué)部分,隨機(jī)對(duì)其發(fā)放問卷調(diào)查,按問題類型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果大學(xué)生年齡(18~30歲),教師年齡(30~60歲),在患者用藥知識(shí)了解情況方面,兩者基本無差異;在患者用藥知識(shí)需求方面,兩者有所差異。結(jié)論學(xué)生和教師在用藥知識(shí)方面需求較高,今后健康教育應(yīng)有針對(duì)性的進(jìn)行。
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中國校醫(yī)雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:論著、調(diào)查研究、疾病控制、病例報(bào)道、經(jīng)驗(yàn)交流、中小幼校醫(yī)保健教師園地、綜述等等。于1987年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。