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摘要:民族復興、國家富強,不僅僅要求經(jīng)濟的騰飛,更要求文化的復興。在文化復興背景中,聲樂教育作為中華民族文化傳承的載體將起著什么樣的作用,我們又將怎樣以哲學的思想思考文化復興背景下的中國聲樂教育,通過內(nèi)因結合外因,分清主次矛盾,共性兼有個性,量變引發(fā)質變等哲學思想,立足課堂,因材施教,培養(yǎng)聲樂特色人才,提升聲樂教育品質。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
中國音樂雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論、古代音樂史與近現(xiàn)代音樂史、作曲理論與作品分析、音樂教育、音樂表演、書評與述評等。于1981年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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