提高微積分教學質(zhì)量的幾點思考
作者：項維民 西安翻譯學院; 陜西西安710105
摘要：微積分是高等教育中涉及的課程(漢語言文學,語言類專業(yè)除外),有利于構(gòu)建學生的數(shù)學思維,為各專業(yè)的學習打下基礎(chǔ),而且作為高等教育的必考事項,因此必須要提高教學的警惕性。筆者從微積分應(yīng)用入手提出自己的幾點建議,幫助學生全面的學習微積分,提高教學的質(zhì)量。
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中華傳奇雜志
中華傳奇雜志， 旬刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：拍案驚奇、懸案奇情、當代傳奇、短篇精粹、傳奇百家等。于1984年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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