摘要:當(dāng)前我國的全科醫(yī)學(xué)正處于發(fā)展階段,借鑒英國全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的成熟經(jīng)驗(yàn)和全科醫(yī)生培養(yǎng)模式,對促進(jìn)我國的全科醫(yī)學(xué)發(fā)展、提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平具有重要意義。本文介紹了英國國民健康服務(wù)體系、全科醫(yī)療模式、全科醫(yī)生培養(yǎng)過程,并結(jié)合我國全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況,認(rèn)為以慢性病管理為突破口開展分級診療工作;綜合性醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)科應(yīng)以全科醫(yī)療為基礎(chǔ)、全科教學(xué)為重點(diǎn),加強(qiáng)全科醫(yī)生師資隊(duì)伍建設(shè);加快推進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)與基層醫(yī)療衛(wèi)生相結(jié)合的醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式等,對健全和發(fā)展我國的全科醫(yī)學(xué)體系和全科醫(yī)生制度具有參考意義。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
浙江醫(yī)學(xué)教育雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育研究與管理、護(hù)理管理與臨床護(hù)理、基礎(chǔ)與臨床研究等。于2002年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。